TIPS FOR EACH MODULE (Referred from BARRON’S STUDENTS’NO.1 CHOICE IELTS; Dr. Lin Lougheed, Ed.D.)

LISTENING TIPS

• ต้องรู้ก่อนว่าเค้าถามอะไรเรา
• ฝึกฟังเต็มครึ่งชั่วโมง ตั้งใจ อย่าใจลอย ฟังแล้วดูว่าเรารู้มั้ยว่าเค้าพูดว่าอะไร สามารถจับใจความสำคัญได้หรือไม่
• ใช้เวลาที่ให้แต่ละแบบฝึกหัด ก่อนทำจริง อ่านแล้วขีดเส้นใต้คำที่สำคัญในแตคำถาม เช่น ใคร ทำอะไร ที่ไหน อย่างไร
• ทำตามคำสั่ง ถ้าให้ใส่ตัวอักษร ก็อย่าไปใส่คำ วลี หรือ ประโยค
• ระวังตัวละครที่พูดผิดแล้วพูดใหม่ เพราะว่าส่วนใหญ่ประโยคที่พูดใหม่จะถูกต้องและเป็นคำตอบ
• พยายาม ไม่สร้างข้อผิดพลาดทั่วๆไป เช่น สะกดผิด ใช้กริยาไม่ถูกรูป เพราะว่าจะโดนหักคะแนน
• ถ้าตอบไม่ครบหรือตอบแบบย่อ เช่น เวลา วันที่ จะถือว่าคำตอบไม่ถูกต้อง
• สำเนียงภาษาอังกฤษมีหลายแบบทั้งอังกฤษ ออสเตรเลียน อเมริกันพยายามฝึกฟังเจ้าของภาษาหลายๆชาติ
• จำไว้ว่าถ้าเราเขียนคำเกินจากที่คำสั่งกำหนด แม้แต่เติม a หรือ the ก็ถือว่าผิด

READING TIPS

• เวลาสำคัญมาก เวลาทำจะไม่มีเวลาเพิ่มเติมในส่วนการถ่ายโอนข้อมูลเหมือนกับส่วนของข้อสอบการฟัง เตรียมตัวเผื่อด้วยว่า บางบทความอาจยาก และจำเป็นต้องใช้เวลามากกว่าที่เราคิดได้
• ทักษะการอ่านแบบ skimming และ scanning (อ่านผ่านๆเพื่อจับใจความสำคัญ) เป็นทักษะการทำความเข้าใจที่สำคัญ ต้องเรียนรู้และฝึกฝน
• ฝึกวิเคาระห์หัวเรื่อง ซื่อเรื่อง และฝึกตีให้ได้ว่าย่อหน้าที่อ่านอยู่เกี่ยวกับอะไร โดยดูจากประโยคเสริมความคิดและประโยคหลัก
• หากเจอส่วนที่เกียวกับคำถาม ควรอ่านสองรอบ
• ขีดเส้นใต้ส่วนที่สำคัญไว้ ฝึกขีดทั้งตอนฝึกอ่านและทำข้อสอบจริง
• ทำตามคำสั่ง ถ้าให้เขียนไม่เกินสามคำ ก็อย่าเขียนเกิน ถ้าเกินจะถูกหักคะแนน
• ระวังอย่าสับสนระหว่าง True/False กับ Yes/No ฟังดูไม่ยาก แต่ว่าความจริงเป็นส่วนที่ยากที่สุดในการสอบ ฝึกเยอะๆเวลาสอบก็จะไม่งง

Writing TIPS

• ขั้นตอนการร่างมีความสำคัญมาก
• วางแผนการใช้เวลาอย่างรอบคอบ Task 1ควรใช้เวลาประมาณ 20 นาที Task 2 ประมาณ 40 นาที เว้นสัก 5 นาทีก่อนตรวจทาน
• ตอบคำถามให้ครย ขีดเส้นใต้ส่วนที่เราตอบไว้
• เรียนรู้คำเชื่อมคำ ประโยค วลีต่างๆ
• เพิ่มเติมประสบการณ์ส่วนตัวและรายละเอียดหากทำได้
• อ่านเยอะๆ
• เรียนรู้การประมาณจำนวนคำ เพราะว่าเสียเวลาหากเรานั่งนับจำนวนคำ

Speaking TIPS

• คิดซะว่าคนที่ให้คะแนนเป็นเพื่อนเรา
• ฝึกแนะนำตัว และฝึกตอบคำถามสร้างความรู้จัก (Getting to know you questions)
• เวลาเตรียมคำตอบ ไม่ควรเขียนเต็มประโยค เขียนเป็นโน๊ตย่อไว้เพื่อแสดงใจความสำคัญ
• ฝึกเปลี่ยนโน๊ตย่อเป็นประโยคตอนพูด
• อัดเสียงแล้วฟัง
• ฝึกแสดงความคิดเห็น และเพิ่มตัวอย่าง และรายละเอียด เวลาให้คะแนน จะดูจากความคิดและทักษะการพูด ไม่ใช่ความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่ถาม
• ให้ความสำคัญกับ verb tenses การผันกริยาตามกาลเวลา ในหัวข้อที่ถาม เราอาจต้องพูดทั้งอดีต ปัจจุบัน และอนาคต
• ถ้าฟังแล้วไม่เข้าใจ หรือเข้าใจไม่ชัดเจน สามารถถามผู้ให้คะแนนซ้ำได้